這個小實驗簡單又吸引小孩，簡單的解釋的工程力學，用品來自日常，給孩子大大的驚奇，今日好奇的種子🌱 皆是未來科研的參天大樹🌲
👉🏻 使用材料：
1. 衛生紙捲筒N個
2. 紙箱
👉🏻 實驗步驟：
1⃣️ 給孩子介紹去過的知名建築、觀察該建築的柱體形狀，建立概念：柱體通常會有哪些選項，也和日常旅行眼見過的實體建築結合，印象更深刻。
2⃣️ 拿出衛生紙筒，給孩子觀察，橫向揉捏，中空的衛生紙筒一下就爛了。
改成直向加壓，用力半天卻只能勉強壓凹些許邊緣，孩子用力的咬牙切齒，開始驚奇了：紙筒到底是很脆弱？還是很強壯呢？
3⃣️ 開始實驗：在地上貼出紙箱範圍，請孩子在範圍裡開始建築！把圓柱排排站～
他決定要排成「林肯紀念碑」殿堂的配置，外環一圈，建築物中間也有柱子。
4⃣️ 蓋好之後，隨便哪一個紙箱壓扁成紙板，架到柱子群頭上。
5⃣️ 開！始！加！壓！
👉🏻實驗心得：
1⃣️ 養兵千日用在一時啊！累積一整年的衛生紙筒派上用場，資源回收♻️愛地球🌍唷～
2⃣️ 加壓是最好玩的步驟，每次放上去的書都請孩子先拿看看，感受重量，問他：圓柱會不會壓垮？
3⃣️ 一次一次疊上去，有趣的是，每次他都說：｢會垮，超重的｣，結果把他房間的書連玩具都疊上去了，也還是沒垮，放越多他越激動大喊：｢怎麼可能！很重耶！為什麼會這樣？真的假的！？｣
4⃣️ 一個嚴謹的工程師要有明確的數據，我們把所有的物品拿下來稱重，全部加起來大約是28.57公斤，使用26個衛生紙筒支撐。而且其實還可以再繼續壓上去，只是孩兒驚呆了心理難以接受。
5⃣️ 吾兒不信邪，認為是書本的形狀導致圓柱沒有倒塌，4歲孩兒的邏輯我摸不透，但是既然他拿形狀說事情，把他自己放上去好惹！他認為變成恐龍大叫會比較重呢！
6⃣️ 他很著急的撲上前，一腳踩上去紙板，一踏整個樓塌了，趴在地上不服氣大喊：｢你看我就說紙筒才不強壯咧！｣
怎麼辦兒子好傻，還覺得糗不准我拍照～剛好他的誤打誤撞可以思考新問題🤔️：
今天是空心的紙筒太輕了、又受力不勻，如果是像真正的建築使用石材？合理嗎？
退後一步，若使用非空心的沈重石材，加壓的壓力可以不勻嗎？
7⃣️ 這次先放椅子，青蛙椅微微笑看起來很滿意，再把孩兒抱上去，他一邊大叫：你小心一點你要均勻不然我會摔下去！
看看，是多怕摔，馬上學會均勻這個詞彙
26個衛生紙筒支撐將近30公斤都可以，撐一般重量的椅子+孩子當然更沒有問題
這次學乖了要均勻，空心的紙筒能承重但不耐震，小腳丫只敢微微晃動
8⃣️ 太好玩了再次實驗，這次只用了10個衛生紙筒，一樣撐住了椅子+孩子
不信邪繼續砍柱子精簡工程，這次用8個紙筒，放椅子沒事，放兒子就坍塌啦～～～
有人發怒😠趴在地上吼：你為什麼要拿走我的柱子！？
哎唷工程不嚴謹後果真可怕😨
親愛的孩子，媽媽不知道你未來會長成什麼樣子，但媽媽會一直記住陪著你好奇、一起求知求解的日子。
左：國家檔案管大樓 ｜ 右：史蒂文森國家自然歷史博物館
